課程資訊
課程名稱
當代藝術研究二
Contemporary Art Study (Ⅱ) 
開課學期
112-1 
授課對象
學程  藝術設計學分學程  
授課教師
駱麗真 
課號
Thea1119 
課程識別碼
109 15500 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一B,C(19:20~21:05) 
上課地點
普304 
備註
第1次上課未到不得修課。屬藝術設計學程進階設計實務類課程。本系及學程學生優先。兼通識A1*。
總人數上限:20人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本學期課程將密集於已規劃主題中學習,學習時間亦集中(請參考課程大綱內容),請可以配合的同學才修習本課程。本課程以當代藝術展覽中的當代藝術重要專題為課程規劃方向,除了課堂上課與討論外,同學應能積極參與展演,增加自己賞析當代藝術的能力與觀點,希望對於當代藝術已有初步研究與興趣的同學修習本課程。
主要上課形式包含:
1. 課堂上課:對當代藝術展演方式進行課堂研究
2. 移地教學:針對藝術產業中的重要議題進行校外參訪實務研究
3. 上課、報告與討論 皆為本課程上課必要形式,不可缺席。 

課程目標
1. 讓同學經由課堂授課,更清楚了解當代藝術展演系統。
2. 讓同學經由移地教學,實地參與藝術事件討論。
3. 讓同學經由課程學習,進行當代藝術中多項議題的檢視。 
課程要求
相關學習要求:
除課程規範外,希望學生每月參閱藝術評論相關雜誌、期刊。 
預期每週課後學習時數
2小時 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
1. 藝術家雜誌系列
2. 典藏今藝術期刊系列
3. 隨課程補充 
參考書目
瑪莉塔・史特肯、莉莎・卡萊特著,陳品秀譯:《觀看的實踐:給所有影像世代的視覺文化導論》,台北,臉譜出版,2009年。

教學內容素材範例:
關於當代藝術的關鍵字 https://www.dropbox.com/s/6cop0vjyagl03oh/當代藝術關鍵詞100%20(1).pdf?dl=0 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
良好互動 
15% 
上課討論與意見回饋 
2. 
到課率 
20% 
按時到課。遲到半小時以曠課計,曠課達1/3學期課程時數,本課程不予通過。 
3. 
按時交作業(期中作業;學習單;參觀心得) 
30% 
準時繳交作業,包含:期中報告;學習單;參觀心得; 參與團體討論...等 
4. 
期末報告 
35% 
完成課堂報告、準時繳交作業 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/04  1. 第一週 老師因公出國,課程採取遠距視訊上課。上課未到者不得修課。2. 本學期課程進度與作業規範介紹。3. 加選方式。 課程連結: https://meet.google.com/qmk-hebw-xii 
第2週
9/11  何謂當代藝術? 1.何謂當代? 2.所謂藝術? 
第3週
9/18  當代藝術X關鍵字 
第4週
9/25  當代藝術的共構- 1.策展人、藝術家、藝評人  
第5週
10/02  當代藝術的共構- 2. 收藏體系<藝術行政、藝術行銷  
第6週
10/09  雙十節 國定假日  
第7週
10/16  何孟娟(藝術家/視盟理事長)_「藝術家的養成之路」(暫定) 
第8週
10/23  【移地教學01】本週不在教室上課 *【移地教學01】10/21(六)11:00-13:00* 地點:台北當代藝術館,台北市長安西路39號 
第9週
10/30  1. 當代藝術的生產與消費性:新藝術可能性不斷出現,藝術家與藝術性如何快速被消費. 2. 當代藝術的大展操作-國際期程展與藝術博覽會 
第10週
11/06  分組報告:報告《觀看的實踐》,每組20分鐘 第一組報告第一章; 第二組報告第三章; 第三組報告第五章; 第四組報告第八章; 第五組(假設有第五組)報告第十章 
第11週
11/13  當代藝術的科技接軌:科技加入改變的不只是工具,還有藝術認知的向度 
第12週
11/20  專家演講_黃彥霖(數位發展部多元宇宙科)_「他媽的多重元宇宙」(暫定) 
第13週
11/27  專題討論:空間權利_1. 閒置空間再利用 2.地景藝術Vs公共藝術 
第14週
12/04  專題討論:1.藝術的跨域 2.展演式藝術 
第15週
12/11  當代策展實務與行銷 
第16週
12/18  期末報告與評論,每組20分鐘